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皆大欢喜的学科竞赛


作者:曹友琴 来源:本站原创 时间:2021-08-23 阅读:
摘要:笔者从来没有跨出国门半步,是不是外国也有着学科竞赛的热闹。反正在咱们国度是一道亮丽的风景。近日,笔者身边的一所初级中

笔者从来没有跨出国门半步,是不是外国也有着学科竞赛的热闹。反正在咱们国度是一道亮丽的风景。

近日,笔者身边的一所初级中学门口,又拉出一条长长的横幅标语,“热烈祝贺我校在省数学竞赛中获得优异成绩”,门外的大幅宣传牌上公布了省数学竞赛中有32名学生获得一等奖,配有彩色照片的获奖学生名单。方方面面自然喜笑颜开,皆大欢喜。

然而,笔者却暗生疑惑。仅是一所学校就有32名学生获奖,当然不是学校自己找来香粉朝自己脸上涂抹作秀,自然是省里组织者发布的。一所学校就有32人获奖,总不会是这所学校把全省一等奖都包下来吧。那么,这次数学竞赛全省究竟有多少一等奖?恐怕绝非小数。至于二等奖、三等奖、鼓励奖、安慰奖,等等,大概就更是浪涛汹涌了。

对于种种学科竞赛,影响、干扰正常教学秩序,违背教学规律,早有许许多多非议,有些地方已经宣布不再搞这类竞赛了。但实话实说,学科竞赛却依然受到方方面面欢迎,方方面面也皆大欢喜。

学校欢迎、欢喜。在学科竞赛中获奖,学校自可大力张扬,大力宣传本校的教学质量如何如何的高。既可以提高在教育管理者眼中的地位(这是很重要的,关系校长们的“钱途”和官途),又可以借以在新生招收中加重本校的筹码,吸引优秀生源。

教师欢迎、欢喜。课余的竞赛辅导班上课,自然是有优厚报酬的。学科竞赛中学生获奖,更是了不得,既可使辅导老师扬名于社会,造就“名师”光环,又可以兑现学校获奖后的承诺,得到数额不菲的奖金(按得奖等级和得奖人数奖励)。如此名利双收,焉能不欢喜。

家长欢迎、欢喜。家长谁不巴望孩子成龙成凤,交些竞赛辅导费,买些竞赛资料,教育投资嘛,心疼也高兴交纳。孩子能得到个什么竞赛奖,家长脸上有光,更关紧要的是在未来升学中增加筹码或是加个分什么的,考上个好学校,能不欢迎、欢喜吗?

竞赛组织者欢喜。他们对于学校、老师、家长的心理把握得很准。组织这类学科竞赛,就不怕没有学生踊跃参赛,竞赛的人数越多越好,报名费、竞赛材料费、试卷费等等,财源茂盛能四海,各种奖金、福利是不用发愁的。至于哪个等级设立多少获奖人数,既然学校、老师、家长都指望多多益善,当然就不会吝啬了。

太史公在《史记·货殖列传》里说:“天下攘攘,皆为利往;天下熙熙,皆为利来”。在市场经济的海洋里,学科竞赛又岂能例外?在方方面面皆大欢喜的热闹中,他们对于竞赛的重大意义又何患无词,何患说不出一套又一套,诸如培养人才之类冠冕堂皇的话来?然而,种种竞赛,对于全面贯彻教育方针的意义,除了给青少年增加已经十分沉重的负担,给“智育第一”升温之外,还会有什么意义呢?!

【责任编辑:梧桐细雨】

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