生活在这个科学经济迅速发展的E时代，使得我门不仅要会English，还要会Computer，而这个Computer也用它那极具魅力与威力的互联网将人类一“网”打尽。

网络存在的优势很多，最独特的是它在空间上的优势。“有形的网络，无限的空间”，它能打破我们课堂空间的局限，使课堂延伸至广阔的社会，实现课内与课外的沟通与融合。

网络教学使师生直接的面对面交流变为以网络为媒介的间接交流，例如：通过QQ、E—mail等与学生聊天、交流，这就有利于教师走进学生的内心世界，直面学生的心灵，实现心理上的零距离。以往教师向学生征求教学意见时，学生总是躲躲闪闪，欲言又止，而通过网络征求意见，学生就能无所顾忌，畅所欲言，教师就能利用学生真实的声音。对一些敏感的社会现象，焦点问题让学生在网上讨论，也有利于教师真实、准确地把握学生的思想脉搏，发现其失误之处，对症下药，有针对性地予以引导，从而较少避免那种隔靴搔痒，点不到要害，疏不通症结的无效教育，真正提高教育效果。当然，在我们好多中学学校在这方面做了一些尝试，广泛组织了同学参加了德育方面的网络活动，如：组织同学“文明上网”活动；参加校内外论坛上的德育天地设立了“主题班会”“环保之窗”“明礼诚信”“心海导航”等栏目，经常利用信息课或其它时间组织同学讨论诸如“网络美丽但有陷阱”、“一封让中国人汗颜的贴子”等问题，同学们发表了许多见解，受到了教育。也使广大同学就“怎样才能建立真挚的友谊”以及“培养爱国情操”和“增强自律能力”有了更深刻的认识，尤其是对学习改变命运的认识的深刻，而我们的广大同学也积极的找一些爱国和自律榜样的有关材料，尽可能在网上共享，老师也在网上发表了上些见解，与同学共勉，以此互相学习互相促进，共同受教育。从而也规范了行为习惯，培养良好道德品质和文明行为，促进未成年人素质的提高。

如今，网络已成为我们各行个业人士学习的好伙伴。尤其是对我们已走上工作岗位的成年人来说更是继续深造的好老师，我们可以在网上练发音、查资料、阅读……短短的几分钟，以往那些要花好几天的功夫寻找的东西一下子就能找到了。而当，我通过一年的深入参与学习，使我更加喜欢学习给我的满足，更让我没有以前面对老师的种种压力，使多事情都迎刃而解。我相信网络学习对我们每个人来说都是一次洗礼，它给了我们学习的全新理念和方法，更是给了我们继续学习的机会。掌握网络学习的特点并进行充分地应用，我相信在陕西师大网院的学习又是我学习里程碑中的又一个起点，为我们实现终身学习打造了良好的学习平台，网络学习也将是我学习生涯中非常重要的学习经历。

有了网络，那可真是“秀才不出门，尽知天下事”，家事、国事、天下事都尽在“网”中。

当然，网络也是一把双刃剑，在给我们带来方便的同时也增添了许多负面影响。如沉迷于网络游戏、不文明上网行为、不健康的网站等等，但只要我们能趋利避害，正确对待，网络就能发挥其积极的作用。